2至3岁儿童的钥匙

孩子对世界日益增长的好奇心和强烈的求知欲使他提出问题，他不仅增加了许多技能，也增加了许多想法。但孩子就是孩子，能力和冲动之间往往存在冲突。

虽然我们需要保护孩子对知识的渴求和对学习的兴趣，但我们也需要教会宝宝适当地约束自己。向孩子提问可以鼓励他们有意识地探索和学习这个世界，也可以培养他们的创新意识。对于良好行为和心理的培养，表扬和鼓励总是比限制和批评更重要，而对具体行为的示范总是比简单的指令更有效。

在出生后的第二年，儿童已经逐渐掌握了大部分基本的生活技能，能够照顾自己，并且能够很好地使用语言来表达和交流自己的想法。如果最后一个阶段的教育做得很好，孩子就会度过第一个叛逆期，并成熟到能以适当的方式与他人互动。

但是，孩子毕竟还是孩子，能力和冲动之间往往存在冲突。他有时不听指令，有时又很乖，他似乎有一种用不完的冲动，安静的时候可以集中精力玩很长时间，在这个矛盾的阶段，常常让父母不知所措。

从现在开始，父母是时候教宝宝正确的自律了。我们需要告诉他，他已经长大了，不能像他的小兄弟和小姐妹一样，出于无知而为所欲为。重要的是，要抓住机会让您的孩子有成就感，并表扬和鼓励孩子的进步和良好行为。

为孩子创造更多参与社会生活活动的机会，利用他模仿成人行为的倾向，教给他社会生活的常识和规则。父母应该多和孩子交流，倾听他的想法，告诉他父母是如何支持和尊重他的，并希望他早日成为一个受欢迎的成年人。