带给孩子的育儿卡

一对美国夫妇申请收养一个中国孤儿，批准后，这对夫妇到孤儿院去接孩子。当孩子跟着外国妈妈和爸爸时，她的好伙伴很伤心，于是这个伙伴很有礼貌地对外国妈妈和爸爸说：叔叔阿姨，你们能收养我吗？我是个好孩子! 杨妈妈和杨爸爸呆了一会儿，女孩说:你没有钱吗？不要紧，我会做很多工作的。外国妈妈和外国爸爸都很感动。好姑娘，等你回国后提出申请一定要等我们，好吗？姑娘笑着说：谢谢你，再见! 说着就进屋去玩了。

可以毫不夸张地说，这个女孩用几分钟的礼貌和真诚的互动改变了她一生的命运，打开了她幸福的《家》。通过这个例子，我只想和家长朋友们达成一个共识：文明礼貌是孩子的身份证，是孩子随身携带的育儿卡。

很多职场妈妈觉得自己成功的要素除了人才和机遇，还有一个重要的方面就是有礼貌的作风。然而，有的母亲不自觉地把这个法宝传给了孩子，有的母亲在教育孩子的时候却丢了脸。

在孩子的健康成长过程中，有许多重要的事情需要认真对待，不能忽视。但是，只有礼貌待人，没有难以理解的深刻道理，没有操作复杂的技术要领，是举手之劳，是顺手牵羊的小事，容易被家长误解为无节操的小气。

礼貌待人的教育确实具有通俗易懂、简单易行的特点，但要养成礼貌待人的好习惯，形成文明礼貌的美德，家长必须将此作为一件大事，长期坚持下去。

礼貌是随着年龄的增长而增长的

从早期开始，孩子就开始学习礼貌，随着年龄的增长，礼貌教育应不断扩大和深化。

0~1岁:虽然孩子不能说出正确的礼貌用语，但他们对父母的礼貌行为很感兴趣。礼貌是亲情的行为。当父母对孩子微笑，和孩子握手打招呼时，孩子会表现出很高兴。观察久了，他就会模仿大人露出灿烂的笑容，有时还会挥挥手，表示友好。因此，家长不要因为认为孩子不会说话而忽略了对孩子的礼仪教育。

1~3岁。孩子已经会说 "谢谢"、"你好"、"请"、"欢迎"、"对不起 "和 "你好"。"父母可以根据情况教孩子使用这些词。有些孩子的语言发展稍显缓慢，但这并不影响他们对礼仪的理解和学习。家长不妨用肢体语言来演示一些礼仪，如鞠躬说 "你好"、"谢谢"，拍手说 "欢迎"，鞠躬说 "请进 "等等，都是礼仪教育的内容。

3岁以后：孩子的活动范围扩大到上幼儿园、交朋友、逛公园、看演出、串门、接电话、参加公共场所的活动等，对礼仪的理解和学习大大丰富，能在各种场合用语言、动作和表情来表达礼仪。礼仪教育无处不在，家长应抓住时机，及时充实和培养孩子的礼仪。