吃饱的熊就是死熊

在加拿大山区开车旅行，经常看到路边竖着牌子，写着Afedbearisadeadbear.一开始不太明白是什么意思，为什么熊吃饱了而不是死了？同车的伙伴说，过去很多人看到路边的熊，很好奇，从车上扔下东西给熊吃。黑熊尝到甜头后，总是等着人们在路边扔食物，逐渐失去了自己找食物的能力，到了冬天没人喂食的时候，黑熊也有人冻死饿死。因此，加拿大政府在路边设立了很多这样的提示牌，劝告游客不要给熊喂食。

链接到我们的家庭教育。许多家长在过度的爱护和关怀下，把孩子变成了吃饱喝足的熊。

比如，母亲的认真和细心往往使孩子事事依赖母亲，而自己却丢三落四，粗心大意；勤劳的母亲忍不住为孩子做一切，而使孩子的动手能力和自理能力极差；母亲对孩子的过度保护使孩子不敢面对外面的社会；母亲的敏感和紧张使孩子对自己的身体和学习过分关注，容易成为紧张的......。很多母亲太 "勇敢"，太 "能干"，经常犯 "爱 "的错误 母亲对孩子的过度关心和过度保护。

这种过度关心的母爱不就像施舍行为一样，把一只熊喂到最后死亡吗？

过度的保护忽视了对孩子健康人格的教育和培养，扼杀了他们的创造精神，扼杀了他们独立发展的精神。

儿童良好心理素质的形成是一个漫长而复杂的过程，除了正面教育外，还需要适时适度地给儿童带来负面刺激，可以从以下几点做起。

第一，要让他触摸指甲。在日常生活中给孩子设置一些困难，鼓励他们自己寻找解决的办法，有助于提高他们的生活能力，培养他们克服困难的勇气和意志。

第二，应该绕开的弯路，让他绕开。家长提供的捷径孩子不一定会买，走捷径也不一定会落心，反而会忘记自己设计的路。况且，没有过程的结局，没有挫折的成功，就像凭空给了中国足球队一个世界冠军头衔，有什么意义呢？

第三，该受的苦必须让他受。让孩子知道，所有的幸福都是不容易的。否则，他就不会珍惜。让他们在劳动中增长智慧，体验别人的辛劳，学会尊重别人的劳动，珍惜劳动成果。

第四，该动的脑子要让他动起来。孩子们有自己的想法，应该给他们一定的空间来锻炼他们的应该反应能力，其次是了解生活的痛苦。

第五，应接受批评，让他吃苦。及时对孩子进行适当的批评和教育，指出他们的缺点和不足，并给予适当的惩戒是非常必要的。