第四,让孩子们多参加户外活动和体育比赛。
如今,城市生活逐渐失去了接触自然的机会,剥夺了儿童与自然互动的机会。电视、电子游戏、电动玩具和互联网已经取代了它的位置。这可能会削弱儿童对探索自然世界的兴趣。因此,家长和教师应该带孩子到户外进行游戏和活动。在伟大的户外,孩子们可以无拘无束地玩耍,小家伙们可以尽情地发泄情绪。与水、泥土、植物和动物等自然材料的创造性互动拓宽了儿童的视野、情感并丰富了他们的心灵世界。家长和老师也应该鼓励孩子多参加体育活动,以训练他们的运动技能和运动协调能力。这将帮助儿童发展对其反应的敏感性。特别是在操作性活动和体育方面,父母不应该只给孩子提供具象的、电动的、智力的玩具。应该有运动型玩具,如球、哑铃和跳绳。这样一来,孩子们不仅享受到了活动的乐趣,还训练了动作的协调性、灵活性和准确性,促进了他们身体素质和体育技能的发展。
V. 限制玩具的数量,让孩子养成清理玩具的习惯。
孩子们玩耍时不能没有玩具,但越多越好。必须根据孩子的需要积极选择玩具。同时有太多的玩具会影响孩子的注意力,什么都玩不了,导致游戏效果的差异。因此,每次只给孩子一部分玩具,其余的放好,玩累了就换一个新的。以这种方式经常玩耍也有助于培养孩子的注意力。
孩子们应该养成玩完后清理玩具的习惯。这就养成了清洁的好习惯,提高了孩子的审美和自理能力,并为将来有秩序、有条理、有责任感的游戏打下了基础。然而,成年人不应强迫儿童放弃这一习惯。让你的孩子以游戏的方式来整理,而不会感到厌烦。娃娃累了,应该睡觉,汽车应该去车库休息--这是一个自然的习惯,久而久之,孩子自然会把玩具整理好。
游戏符合儿童的生理和心理特点,满足他们的需要。在幼儿期,儿童学会了游戏,在自由游戏中发展想象力,热情地玩耍,在游戏中工作和表现。
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