如果母亲好,父亲不好,孩子就不会受到太大影响;但如果父亲好,母亲不好,孩子就会变得不好。这就是为什么联合国不断促进女孩的教育,因为当你教育一个男孩时,你只教育了男孩;但当你教育一个女孩时,你教育了整个家庭和下一代。
一个孩子的智力和情商水平
主要取决于母亲
我在地铁上听到一位母亲训斥她的儿子。虽然已经过了上班时间,车厢里很拥挤,但这位母亲的声音很大,每个人都能听到。大概是成绩太差,母亲生气了,骂孩子说:"你真的像猪一样笨"。没想到,被骂得哑口无言的孩子突然脱口而出:"如果我是猪,那你就是猪的妈妈!" 大家哄堂大笑,孩子见状,一个闪身逃到另一辆车上,留下母亲愣在那里。
实验证明,母亲的智商决定了孩子的智商。20世纪70年代初,美国有107个低收入家庭被找来为他们的孩子提供特别辅导。从4个月大到三年级,提供语言发展和语音识字技能的干预训练,然后跟踪孩子们的表现直到21岁。
研究发现,在开始时,干预组(接受辅导的儿童)的表现优于对照组(非干预组,即。那些没有经过特殊训练的儿童),而且越早参加 "干预 "计划,他们在学术和智力方面的表现越好,干预组的儿童在开始时大大超过了非干预组的儿童;到12岁时,仍然明显到干预组的儿童平均智商为94分,而非干预组的儿童平均为88分。但随着年龄的增长,干预的效果开始减弱,到15岁时,干预组只比对照组多4.1分。当实验者把所有其他因素分离出来时,他们发现母亲的智商因素实际上比参与项目的时间长短更能解释孩子的表现。母亲的智商解释了12岁时干预组和控制组之间学习成绩差异的25%,而较早和较晚参与干预项目的时间只解释了3%到6%的差异。
除了智商的遗传之外,上述实验还得出结论,母亲的个性,无论是先天的还是家庭环境的结果,都比早期干预项目对青少年儿童的影响更大。
曾经是小布什总统身边最受欢迎的人的赖斯女士也说,在她五年级的时候,有一天放学回家,看到家里的东西都堆在路边,原来是母亲付不起房租,被房东赶走了。她当场决定辍学,去打工挣钱,但她的母亲拒绝了。"没有房子住可以读书,但不读书肯定没有房子住,你要想改善我们的生活,唯一的办法就是读书,读完书肯定会有房子住。" 赖斯靠奖学金读书,最终成为总统的特别顾问。她的母亲确实期待着有房子。
因此,无论环境多么艰难,母亲积极乐观的态度是让孩子产生信心和信任的最大因素。我们总是说,每个成功人士的背后都有一个伟大的女性,而这项研究正好强化了这一观点。父母不应低估他们的孩子,找出他们的长处,肯定他们,他们以后会十倍地报答你。
一些心理学实验发现,女性有很强的抗压能力,虽然不像男性那样身体强壮,但事实上,女性是家庭的真正支柱。
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