育儿心得--色彩的翅膀

小隐隐约约的孩子最近总是有奇怪的想法，书上看什么颜色的圆形和月牙形都叫月亮，其实可能是切瓜（盘子里的月亮）、棒球（手掌里捧的月亮）或者纯粹的圆形色块图（月亮红、黑、绿、蓝、紫）。很抱歉，在十多年前我喜欢无病呻吟的时候，写过以紫色月亮为主题的老式爱情小说。

一对好男孩和好女孩出于矜持而擦肩而过，他们的最后一次约会选择了神秘而高贵的紫月歌舞厅，紫色的绚烂笼罩着舞台，也笼罩着他们的身心。最后，会场分手了，这种关系不得不中断的时候到了。他在她的额头上留下了一个神圣的吻。那天晚上，天空中的月亮模糊不清，紫色的云彩渐渐遮住了月亮，并逐渐移动，紫色的月亮见证了一切。在我十几岁的时候，我还不知道什么是爱，整个故事都是想象出来的。一个朋友看了，对紫色月亮的形象很满意，我很高兴。没想到，现在我19个月大的儿子手拉手，变得更加坚强。紫色的月亮已经够吓人了。黑色、红色、蓝色的月亮我从来没有想象过，这不是有翅膀的故事。我很懊悔，多次指着插图问他，他总是平静地回答。我已经以欣赏的态度了解了儿子的幼稚的缺点。这一次，我更加欣赏了。

今天的幼儿教育有一套又一套的理论，像蒙台梭利，为了训练色觉，他做了一百多个不同色调的方块作为配对辅助工具。但我不想把这种合理的训练方法用在我儿子身上--有更好的方法来感知不同色调的颜色，不是吗？如果颜色只是颜色就失去了生存的意义。所有的颜色都应该是生物、符号、我们无限的想象力。一个教育家斯特纳夫人的意见是我所接受的，教具是现成的颜色视觉检查图。最奇怪的是，发明使用《色觉检查表》这样的医学专业书籍来培养色觉的并不是医生，如果没有她的启发，我这个医生可能一辈子都不会想到这个好主意。我的儿子对这本奇怪的书总是很兴奋，每当他从图上找出一匹奔马或一只燕子时，他就很高兴地玩起了游戏。

我从未接受过任何训练，但似乎天生就对颜色有一种特别的敏感。现在回想起来，我不知道这是不是从文学作品中间接移植过来的。的确，看到多彩的语言就像欣赏珍贵的釉面瓷器。这种情感对我来说是固执而有用的。曹雪芹是调色的名人，他调出的颜色都有活色生香。我最喜欢的是那种雨过天青的秋香色的柔美玫瑰，连名字都很古老。那颜色和人有关系，感觉无迹可寻，三生缘。 只有黛玉裹着杏花红绫，只有杨妃彩绣棉裙的宝玉穿着银红衬衣的宝玉穿着蜜合彩棉袄的妙玉收着5年前的梅花雪，只有鬼脸青花瓮的吴敬梓的东西我不喜欢看，不是他写得不好，而是味道不合适，他还写了沉香色、莺回色，等等。有内涵，有意思的颜色。

那天我醉心于书法，以为对色彩不屑一顾，其实，色彩也是一种释放梦想的方式。