玩具的选择因人而异。

如果你的孩子容易动，而且烦躁不安，你可以选择静态的智力型玩具，让孩子长时间集中注意力，学会控制物体，控制自己的行动，改变自己的好动性格。

如果您的孩子比较安静和拘谨，您可以选择动态玩具，如惯性玩具和声控玩具，让孩子追逐汽车。在追逐汽车、飞机和坦克的过程中，您的孩子将培养快乐和自信，并逐渐成长为一个活泼开朗的人。

如果孩子性格急躁，没有耐心，可以选择纸质玩具等性玩具，让孩子在制作过程中看到事物之间的关系，培养学习习惯。

如果你的孩子感到不适应，不愿意与他人交流，可以选择参与性的玩具，如水玩具，或者让孩子参与集体游戏，让他们逐渐了解自己和他人。

家长应计划使用非专业的玩具，如棍子、纽扣、橡皮泥和绳索，让孩子们自由玩耍，并教他们这些材料的特性和在游戏中使用这些材料的基本技能。在此基础上，应引导儿童对手中的材料进行一般的组合，并逐渐过渡到主题性和绘画性的组合，以发展他们的原创能力。相关实践表明，非专业的玩具对儿童健康人格的发展有意想不到的贡献。

在游戏结束时，家长必须要求孩子清理玩具，养成良好的行为习惯。在清理玩具时，还要求孩子们尽可能快地、合理地完成行政任务，这对良好学习品质的形成有直接影响。

如果你遵守儿童身心发展的规律，适当利用玩具的独特性能，你就可以安全地陪伴孩子的个性健康发展。