孩子学得更好，变得更勇敢了。

父亲的名字:王余宏

母亲的名字：张金芬

孩子的名字。王彦田

地址：江苏省姜堰市。

过去，我的辅导方式是命令式的，我强迫孩子们学习，在这个过程中，很多孩子被压着学习，没有耐心。在生活中，我唠叨、数落、训斥、咒骂，当孩子犯错时，我说："成功是不够的，失败是不必要的。多么愚蠢！" "无可救药的！"。

通过学习中国儿童成功法，我开始欣赏、赞美和鼓励儿童。

在很短的时间内，他在学习上有了很大的进步，在课堂上能很好地听讲，并且有了自信心。结果他的数学成绩是96分（从一年级开始，他的数学成绩从未超过90分），老师怀疑他的成绩被掩盖了。然而，我又回来了，模仿题目的格式再次询问他，他回答说："是的。

我鼓励他的孩子，告诉他我相信他的进步。

另一个例子是，我的孩子太害羞了，不敢独自走上楼梯，所以我试着在别人面前表扬他，他变得更勇敢了。一天晚上，我们上楼，他有点害怕，我就鼓励他说："田田（你孩子的小名）是个勇敢的人，帮你妈妈上楼，先把灯打开，好吗？"。他停下来，说："太好了。然后他鼓起勇气上楼，亲自开了灯。我立即为他鼓掌，并告诉他姐姐，他现在很勇敢。他曾经无法独自入睡，在他十岁时不得不和我一起睡在床上，但现在他不再害怕独自睡觉。

由于意识到不良暗示对儿童的负面影响，我已经改变了我的口头语言。

当孩子有问题时，我说：没问题，慢慢来，再想想，等等。通过使用温和的语气，我与孩子沟通，他不再害怕我了。以前，我对他总是一脸严肃的表情，不仅骂人，还骂人，现在骂人的声音没有了，我跟他说话时他比以前听得多了。

有一次，他吃完饭就把碗扔了。你为什么不把碗带走？" 他说："是你吃了它。我笑了笑，故意说："真的？看看我有多坏，不把我吃过的碗收起来就是错的。来吧，你会为我拿下它吗？" 于是他心甘情愿地接过碗，过了一会儿，孩子说："我吃了，下次我会记住的。"

经过两个月的学习和练习，孩子和我相处得非常好。他想和我谈谈学校的事情，我认真地听着，分享他的喜悦。

我最重要的认识是，我很积极、乐观和自信。

我觉得我是一个幸福的母亲。