儿童最不需要的和被误解的100个不良暗示
小明的母亲说:"我和小明的生产过程很不顺利,医生不仅给我输氧,还告诉我孩子可能有精神问题。他今年九岁,不是一个正常的孩子:他天生残疾,大脑不正常,有学习困难,成绩在班上是最差的十个人之一。我真的很担心他可能有智力迟钝的问题。我母亲越发不安,我带他去了七八家医院,做了很多检查,但都没有发现缺陷。他主要是大脑有问题,在出生时就已经弱智了。母亲反复强调。
当医生转向Ming时,Ming说:"我的脑袋有问题,我学得不好。我也很担心,我不知道该怎么做。小明的母亲说:"每次看到他,他都很头痛,影响了他的学习。
根据测量结果,小明的智力水平是正常的,不存在智力低下的问题。之所以出现学习这样的糟糕局面,只是因为小明的母亲给了小明太多不好的建议。小明学习有强迫症,反而以心智不健全为借口在学习上偷懒,成绩不好自然出乎意料。
心理学研究表明,每个人在生活中总会收到这样或那样的心理暗示,这些暗示有积极的也有消极的。敏感、脆弱和缺乏独立性的人,如妇女和儿童,容易受到暗示的影响。长期的消极和不需要的心理暗示会对一个人的生活产生影响,造成情绪波动,严重时甚至影响健康。由于长期的心理暗示,小明有学习困难。进行不良心理暗示的人是在被暗示者的环境中最受欢迎、最信任和最依赖的人,例如母亲。当负面的心理暗示长期给予某个人时,不可避免地会影响这个人的认知思维过程,导致这个人形成负面的心理反应和行为模式。缺乏辨别能力的儿童更有可能产生和延续负面的心理反应,严重的情况下甚至可能影响儿童一生的发展。因此,作为父母和老师,他们在孩子的正常发展中起着重要的作用,尤其是父母的言行会促进或限制孩子的思维能力和心理健康与发展。因此,在任何情况下都要努力为孩子提供积极和健康的心理影响以及实际的帮助和指导。此外,可能更重要的是让孩子对自己有一个正确的印象。让儿童有机会发展正确的自我概念和自我认知,将有助于他们长大后在社会上找到合适的位置。
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