第二章吸引儿童合作的七种技巧(图)

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在我从事教育的第一年，我对如何让儿童与我们合作的看法有点类似于耐克的口号

我花了很长时间精心设计，把一天的时间分成一系列内容丰富的课程。要讲的内容很多，但没有那么多时间。因此，如果全班同学都安静地坐着 "协作"，我们就能最大限度地提高教学效果。

"协作 "这个词的意思是 "为了一个共同的目的或目标而一起工作"。然而，我注意到，有些学生的表现似乎是他们的共同目标是让我结束讲课! 作业做到一半时，有人要求上厕所，纸飞机在教室里飞来飞去，还有一个学生从椅子上摔下来。

这些孩子是怎么了？他们不知道接受教育的重要性吗？他们不知道学校教育和他们的未来之间的联系吗？为什么他们不能控制自己？

有一天，我和另一位老师在课间工作时，看到一群学生推推搡搡，为轮到谁玩而争吵。老师露出厌恶的表情，说："看看这些孩子，他们根本不懂。我说："好吧，"但心想："也许是因为他们是孩子，也许成年人需要真正了解孩子们在做什么。" 当我在教师休息室遇到简时，我告诉她上课时的这个重要发现。

简摇摇头说："你看到的不仅仅是幼稚的行为，有些孩子用我们成年人根本想不到的方式处理问题。我班上有几个孩子很少见到他们的父母，而他们的父母非常能干，把所有的时间都投入到他们的事业中，并尽力完成所有的事情。我班上还有一些孩子，他们的父母甚至不回家，他们为了生存日夜工作。在Ken的班上有一个孩子，他一直在两个家庭中寄养，一年中换了三次学校。你也说过你班上的一个男孩住在孤儿院。这些孩子不仅面临着成长中常见的问题，他们中的许多人还没有机会成为孩子。说到这里，简停下来，叹了口气。今天的孩子必须受到前所未有的压力和忽视，这很可悲。如果你想帮助他们掌握知识，我们应该帮助他们解决进入课堂的情感负担。这意味着老师的角色发生了变化，有很多家长的参与。

我不知道简的情况。有些孩子是有准备地来到学校，渴望学习，但有些孩子似乎心不在焉，对学习不感兴趣，无视甚至拒绝我最简单的要求。在家里发生的事情会影响他们在学校的行为，在某种程度上这是事实。当萨姆问他的母亲是否能听到他读他写的一篇文章时，她说她想一个人呆着（因为她的男朋友刚刚和她分手）；玛丽莎长期守寡的父亲是个酒鬼，他是由一个十几岁的保姆抚养长大的，她在电视中长大，不知道如何与成年人相处；亚历克的母亲长期处于精神颓废的状态。这样的一些孩子怎么可能知道什么是合作？他们不可能从家里学会合作。显然，我无法改变他们家里发生的事情，但也许我可以改变学校里发生的事情。

考虑到我的成长方式，我不得不承认，有时军士长会喊着要削铅笔。

举起你的手。

在纸上写下你的名字。"

"呆在你的座位上。"