新父母学校简介。

内容概述。

危害学生成绩的关键因素不是机构，而只是父母的家庭。父母的家是人类发展的根源，而养育子女是 "肉体文化的教育"。

许多家长想为孩子的教育买单，把孩子送到各种补习班和兴趣班，但他们忘了，需要接受教育的不是孩子，而只是他们的父母。

如果父母把孩子从一岁到六岁交给祖父母，然后在六岁时把他们带回小学和中学，那么孩子很有可能在学校成为一个 "问题儿童"：一个沉默寡言的人或一个处理互联网的麻烦人物。

过度的电视消费会导致阅读表现不佳。如果家里有一台电视机，那么家里也有几个看电视的 "老手"。

育儿中最大的问题是两个 "零"：管理孩子的零食和管理孩子的零花钱。

父母的工作是经常和孩子做三件事：第一，给他们讲故事，并要求他们自己讲故事；第二，和他们一起玩耍、嬉戏；第三，要求他们参与家庭管理决策，参与家务劳动，帮助修理或修复损坏的小玩具、家具或衣服。

儿童的发展有三个关键阶段：第一个是三岁前，第二个是九岁前，第三个是十三岁左右。

每个儿童和青少年都有自己的成长秘密，这些秘密构成了儿童和青少年之间的差异：第一，性情的差异；第二，智力的差异；第三，性别的差异。

在孩子三岁之前，最好有一个放纵的父母；在孩子九岁之前，最好有一个权威的父母；在十三岁时，最好有一个民主的父母。