美国20分钟听读启蒙法

美国教育家杰姆-特莱利斯一生都关注儿童的智力发展，他主张父母每天为孩子朗读二十分钟。他写了几本 "儿童和青少年听力和阅读指南"，非常受欢迎。

特雷利斯觉得，塑造儿童的阅读兴趣并不是从具体指导如何有效阅读开始的，而是从父母开始的。这只是父母让孩子有兴趣地错过书籍的问题。这恰恰是绝大多数父母所错过的。这种正确的阅读文章唤起的力量来自于父母每天的听读，二十分钟的听读时间不长，但持之以恒，日复一日，年复一年，孩子想报的想法在父母的声音中溢出，在阅读的声音中溢出。孩子听读的速度越快越好，内容要生动活泼，循序渐进。关键是家长要有披星戴月的精神，可以勤奋。根据实践活动，他证实坚持听读可以集中孩子的注意力，丰富孩子的词汇量，激发想象力，开阔视野，萌发感情。最重要的是，它能使儿童慢慢理解句子的结构和词语的节奏，从而为今后的泛读打下基础。用特雷利斯生动的话说：听读是一种 "语音广告宣传"，诱使儿童阅读文本。

特雷利斯的蝗虫阅读教学方法易于实施，并具有感染力。近年来，他在美国各地进行免费演讲，每年多达40多次，吸引了许多儿童早期教育工作人员和年轻父母。有一对父母在女儿生日时收到了泰瑞-里斯的礼物《幼儿听读指南》，他们按照产品的说明教女儿听读，甚至在女儿住院时也坚持不懈，把他们给女儿读的磁带寄给她，并请护理人员为她播放音乐。在日常听读的影响下，小女孩五岁时就开始阅读，七岁时就成了一个语言能力极强的藏书家，拥有出色的语言和写作工作能力。

有些家长觉得，现在的孩子每天花很多时间看电视节目，这不等于听和读吗？Tellurius认为不是。科学研究表明，当孩子们每天看3个小时的电视节目时，他们的阅读效率会急剧下降，丰富多彩的电视画面会分散他们的阅读注意力。美国的成年人也是如此，当代美国人往往从观看电视节目而不是阅读文章中获取信息。这类不良的社会发展往往会潜在地危害到下一代的智力发展。

该州的文化艺术界全力以赴地实施 "请为孩子读书 "运动，要求大量的父母每天至少为孩子朗读10分钟，并让每个孩子在出生时都得到一本好书。该运动在报纸、广播和电视节目的基础上进行了广泛的宣传和策划。夏威夷州的运动得到了其他州的很多兴趣，希望在更大范围内实施这项运动。许多美国国际经济和贸易团体也参加了类似的运动，名为 "你一天中最重要的20分钟"。